說明：
一、 停辦本縣國民中小學讀寫評量試題競賽考量因素：
(一) 鑒於教育部「推動中小學數位學習精進方案」以提升教師數位教學及學生運用數位學習平台、工具與資源的能力，本縣領先全國，已達成生生有平板目標。
(二) 讀寫評量競賽比賽制度為各校派一位菁英參賽，各校參賽比率顯示有逐年降低的趨勢，且每年花費經費辦理旨揭競賽，卻無法廣泛擴及大多數學生的學習動力與能力，為提升多數學生閱讀素養能力，爰考量轉型辦理全國閱讀好小子學藝競賽。
(三) 臺灣科技領導與教學科技發展協會、臺灣讀寫教學研究學會主辦的全國閱讀好小子，此競賽以班級為單位，全班學生共同參與為原則，運用平板可產生評量結果分析圖表，增進教師了解各學生的學習狀況，學生自行也能查閱測驗結果與複習，將推廣讀寫評量競賽試題評量改為推廣閱讀好小子，讓全班從自主學習到一起參與競賽為班級爭取榮耀，不同難易程度的評量，能確保不同程度的學生都能適性挑戰發展閱讀能力，同時也能符應教育部推動閱讀的政策，擴大閱讀效益。
二、 好小子活動階段說明：
(一) 親師增能研習
(二) 學生自主閱讀
(三) 競賽模式：
１、 階段一：暖身賽(班級內練習)。
２、 階段二：決賽(正式評量)。
３、 階段三：班級代表挑戰賽(跨班、跨校競賽)。
三、 代表班級進入挑戰賽(參加決賽)者，本府將補助參加縣外決賽交通費用，如有獲獎時同意辦理敘獎以資鼓勵。另將辦理相關教師增能研習，培訓老師帶領學生的方向及技巧，逐步培養閱讀理解與應用能力。
四、 為說明活動方式，本府將與全球醍摩豆智慧教育研究院合作辦理「全國閱讀好小子教師說明工作坊-南投縣專場」，以利教師指導學生。
(一) 研習活動資訊如下：
１、 時間：115年9月23日下午13時30分至15時30分。
２、 會議連結: meet.google.com/iea-ynft-nmj
３、 講師：趙詠真老師(全球醍摩豆智慧教育研究院顧問)
４、 參加對象：有意願參加教師。